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提升管理層領導力 打造雄鷹管理團隊

2019-04-210

 學習與培訓是提升企業人才素質促進企業管理有效的重要手段,企業管理工作能否完滿完成,關鍵因素在於人,尤其是企業中的中高層管理者,是否具備使用人才、調遣人才的能力為提升企業管理層領導力,2019年4月20日,中國亞太實業集團在集團26樓會議室組織開展了“雄鷹高管特訓營”一階段培訓活動。此次培訓分為兩個主題:“領導力”和“正面管教與管理”,分別由集團董事長助理趙嚴及集團特邀講師朝鳳路小學校長王超擔任授課講師,來自集團及分公司20餘名中高層管理人員參加了此次特訓活動。

《領導力》

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培訓講師風采

《領導力》專題培訓,趙總以“為什麼學習領導力”開題,詳細講解了“管理者與領導者、領導者與領導力”兩方面的內容。課堂上,趙總旁徵博引,中外案例信手拈來,培訓內容豐富多彩,通過人和事將抽象的領導力講的通俗易懂,讓大家感同身受。

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參訓人員認真聽課

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參訓人員認真聽課

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培訓講師授課-課堂小遊戲

領導是一種影響他人的能力以及利用這種能力影響他人的過程。領導者與管理者的本質區別在於:管理者利用權力吩咐或者要求下屬工作,而領導者利用影響力獲得下屬對他的“認同”和“信賴”,從而引導下屬心甘情願的工作。

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理論精髓

《正面管教與管理》

馬斯洛需求層次理論中談到人的高級需要包括:情感與歸屬的需要、尊重的需要、自我實現的需要。如同每一個孩子,每一個員工都渴望得到他人的理解和尊重,渴望歸屬感和自我價值的實現。如果能在員工管理中應用正面管教與管理,將有助於減少員工的不良行為、負面情緒,引導員工朝著積極、正向的方向發展。

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培訓講師授課

《正面管教與管理》專題培訓,王校長以一個生動有趣的“管”字組詞遊戲開啟課程,逐個分析了“管”、“教”、“理”三個字,管人管事要做到通情達理,情不通則理不達,則事不成。

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參訓人員認真聽課

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課堂討論

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培訓講師授課-“通情達理”

之後,王校長用輕鬆詼諧的言語,結合自身經歷,與社會生活中大量的事例,將理論與實踐經驗相結合,巧妙地引出“正面管教與管理”的八個主題詞:時機、相互尊重、改善而不是完美、著眼於優點而不是缺點、將不良行為轉向積極方面、作出彌補、避開社會壓力和安排特別時光。

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課堂互動

在培訓的最後,王校長特別提出“胸懷”和“格局”兩個詞語,海納百川,有容乃大。作為管理者與員工的區別在於胸懷和格局,管理者要有大胸懷和大格局,要能容人所不能容,心胸有多大,舞臺就有多大,格局有多遠,企業就能走多遠。

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授課講師授課-“胸懷與格局”

企業中高層管理者是企業發展的中流砥柱,起著承上啟下的鏈接作用,是公司穩定發展的源泉和動力。長期以來,亞太集團都非常注重中高層管理者的培養問題,此次培訓是“雄鷹高管特訓營”系列培訓活動的開始,後續集團辦公室將陸續組織相關課程,強化企業管理團隊的能力水準和知識,我們堅信隨著特訓營系列活動的開展和實施,必將對公司管理團隊的建設和公司核心競爭力的提升,產生深遠影響。

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